اغلب از من در مورد نمره دهی سؤال می شه و همه می خوان بدونن که آیا ممتحن برای هر معیار در آزمون رایتینگ و اسپیکینگ نیم نمره در نظر می گیره؟ من فکر می کنم بچه ها این سوال رو می پرسن چون امیدوارن که چهارتا نمره ی 6.5 بگیرن و بعدش نمره ی کلی رایتینگ یا اسپیکینگ شون گرد بشه و بند7 بگیرن. متاسفانه اینطور نیست.
این نوع گرد کردن فقط با نمره کلی آزمون تون ، براساس مجموع نمرات شما برای لیسنینگ ، اسپیکینگ ، ریدینگ و رایتینگ اتفاق می افته. با 4 معیاری که برای اسپیکینگ و رایتینگ استفاده می شه ، همین اتفاق نمی افته.
در کتاب راهنمای رسمی کمبریج برای آیلتس (The Official Cambridge Guide to IELTS ) ، همه ی نمرات رایتینگ و اسپیکینگ توسط یه ممتحن در کمبریج داده شده. با این حال ، از اونجا که هدف این کتاب تدریسه ، و نه آزمون گرفتن ، در کتاب مواردی وجود داره (به عنوان مثال در صفحه 155) که ممتحن نمره ای 'بین 5 و 6' رو برا ی معیارهای مختلفی در اسپیکینگ یا رایتینگ در نظر گرفته.
هدف این کار اینه که در مورد هر سطح به شما آموزش داده بشه. در مورد Saida ، آزمون دهنده ای که در این ویدئو می بینید ، ویژگی هایی از بند 5 و 6 رو در دو معیار اسپیکینگ ش داره، بنابراین گفتن این نکته بسیار مفیدتر از اینه که فقط یک نمره ی خاص براش در نظر بگیریم.
من وقتی که که تدریس می کنم زیاد پیش میاد که به بچه ها نمره ی نیم برا ی معیار خاصی بدم و این براشون مفیده چون بهشون کمک میکنه بدونن درچه جاهایی پیشرفت کردن و در چه جاهایی نیاز به پیشرفت دارن.
درآزمون صفحه ی 155 میبینیم که اگه Saida بخواد نمره ی 6 در اسپیکینگ بگیره، باید بیشتر روی Fluency و coherence کار کنه (که در اونها نمره 5 گرفته) و یه کم کار هم باید روی وکب و گرامر انجام بده (چون بین 5 و 6 گرفته) ، اما تلفظش خوبه. بنابرین دادن چنین فیدبکی به بچه ها، خیلی مفیده.
در آزمون اصلی، ممتحن یه تصمیم قطعی برای هر کدوم از معیار ها می گیره که ممکنه نمره ی نهایی رو نیم نمره جابه جا کنه.
این نوع گرد کردن فقط با نمره کلی آزمون تون ، براساس مجموع نمرات شما برای لیسنینگ ، اسپیکینگ ، ریدینگ و رایتینگ اتفاق می افته. با 4 معیاری که برای اسپیکینگ و رایتینگ استفاده می شه ، همین اتفاق نمی افته.
در کتاب راهنمای رسمی کمبریج برای آیلتس (The Official Cambridge Guide to IELTS ) ، همه ی نمرات رایتینگ و اسپیکینگ توسط یه ممتحن در کمبریج داده شده. با این حال ، از اونجا که هدف این کتاب تدریسه ، و نه آزمون گرفتن ، در کتاب مواردی وجود داره (به عنوان مثال در صفحه 155) که ممتحن نمره ای 'بین 5 و 6' رو برا ی معیارهای مختلفی در اسپیکینگ یا رایتینگ در نظر گرفته.
هدف این کار اینه که در مورد هر سطح به شما آموزش داده بشه. در مورد Saida ، آزمون دهنده ای که در این ویدئو می بینید ، ویژگی هایی از بند 5 و 6 رو در دو معیار اسپیکینگ ش داره، بنابراین گفتن این نکته بسیار مفیدتر از اینه که فقط یک نمره ی خاص براش در نظر بگیریم.
من وقتی که که تدریس می کنم زیاد پیش میاد که به بچه ها نمره ی نیم برا ی معیار خاصی بدم و این براشون مفیده چون بهشون کمک میکنه بدونن درچه جاهایی پیشرفت کردن و در چه جاهایی نیاز به پیشرفت دارن.
درآزمون صفحه ی 155 میبینیم که اگه Saida بخواد نمره ی 6 در اسپیکینگ بگیره، باید بیشتر روی Fluency و coherence کار کنه (که در اونها نمره 5 گرفته) و یه کم کار هم باید روی وکب و گرامر انجام بده (چون بین 5 و 6 گرفته) ، اما تلفظش خوبه. بنابرین دادن چنین فیدبکی به بچه ها، خیلی مفیده.
در آزمون اصلی، ممتحن یه تصمیم قطعی برای هر کدوم از معیار ها می گیره که ممکنه نمره ی نهایی رو نیم نمره جابه جا کنه.
