همکاری و مشاوره برای رسیدن به یه تعریف گمشده تو معماری ما .....

[محمد ساوه]

سلام به همه،قربونه قدم هاتون...اولا از مدیر های محترم عذر میخوام که تو زیر زیر تالار اصلی درخواست امو مطرح کردم و نرفتم سره جای معین....،به درد همه میخوره حرفام.

سریع برم سره درخواست مشاوره از شما......

الان معماری ای که رو بورسه و تو خیلی از طرح های ما جایی نداره،معماری برای بچه هاس....اصلن خوب نیست تو فضاهای عمومی بچه ها دیده نشن...

اینجانب تصمیم گرفتم که محوریت کانسبت پایان نامه کارشناسیمو ببرم به سمت بچه ها.......من دفاع کردم ها،ولی خوب،هنوز فرصت تصحیح دارم.......

موزه ای که موزه رفتن رو به بچه ها یاد میده......7 تا گالری دارم که توی 7 مرحله به بچه ها یاد میده........بچه ها میچرخن تو سایت و بر میگردن سره جای اول....یه پارک موزه فضای باز.....

سوال ) به نظرتون چه جوری میشه موزه رفتن رو به بچه ها یاد داد؟فضاهای موزه بهتره چه جوری باشه تا بچه ها دوس داشته باشن توش بچرخن......

سوال کلی ) بچه ها چه فضاهایی رو دوست دارن....چگونه باید طراحی کنیم؟ شکل ، حجم ، رنگ ، ارتفاع ، باف ، شیب و ....

 

[Faeze Ardeshiry]

بچه ها نور رو دوست دارن مخصوصا نور رنگي،چراغايي كه از سقف اويز باشه
كلا دوس دادن منبع نور رو ببينن،حت وقتي خواب هستن توصيه ميشه چراغ با نور ملايم روشن باشه اما تو موزه كه ما نور غير مستقيم ميخوايم ميتونيم چراغ نما بزاريم يا چراغايي كه حباب تيره دارن يا نورشون كمه
فضاهاي متنوع و كرو دوس دارن ،مراقب باشيم پله بچه ها رو اذيت ميكنه ما شايد نياز به سطح شيبدار با درصد شيب بالا(شيب ملايم)
كلا بچه ها هر چيزي كه ديدني باشه رو دوس دارن
به ارتفاع بچه ها بايد توجه كرد تابلو ها يا مجسمه ها در ارتفاع بالايي قرار نگيرن
سقف بلند بچه ها رو ميترسونه
حجمش بايد بچه پسند باشه يني كه شما قشنگ ميتونستي با استفاده از تصوير احجام خالص از بچه ها با يه بازه سني معين پرسشنامه بگيري
فضاها زياد پيچيده نباشه و تو هم نباشه بچه بتونه راهشو پيدا كنه
رنگاي جيغ به بچه ها انرژي ميده ولي چون موزه هست من پيشنهاد ميكنم نارنجي جيغ نباشه چون يه نوع ناهنجاري شايد بوجود بياد
كف سازي نرم باشه مثلا موكت باشه
حتي ميتوني تابلوهاتو در كف هم نصب كني به اين صورت كه در كف ميتوين باكس هاي شيشه اي تعبيه كني كه همسطح كف باشه و تابلو رو بزاري توش و بچه ها بتونن روش راه برن و با چشم فضاها رو دنبال كنن
ميتوني تو چنتا گالري اين كارو كني و در انتها برسوني به يه فضاي باز يا به همون لابي اوليه
اينا به ذهنم اومد

 

[Parisa R]

به نظر من اصل موضوع موزه رفتن به این مفهومی که توی ایران داریم اصلا برای بچه ها جذاب نیست چون ذاتش زنده نیست ... توی خارج از ایران فضاهایی به اسم موزه برای بچه ها طراحی میشه که با موزه های خودمون متفاوته ... نمیدونم قراره این موزه شما از چه نوعش باشه ... اگر قرار باشه بچه ها فقط تماشاگر باشند براشون جذابیت فضا کمتر میشه ولی اگر گالری ها تعاملی باشه خیلی جذاب میشه... این رو بیشتر میشه توضیح داد وقتی مفهوم موزه ی مورد نظرتون برام جا بیوفته ...


با صحبتهای take off عزیز خیلی موافقم...بچه ها فضاهای تاریک رو زیاد دوست ندارند البته در مقابل فضاهای مرموز رو خیلی می پسندند...مقیاس فضا اگر برای بچه ها در نظر گرفته نشه هیچ لذتی نمی برند، سایز پنجره ها و دید مناسب، ارتفاع سقف، متنوع بودن فضاهای مختلف خیلی مهمه...راهرو ها اگر مستقیم و خطی باشند دردسر ساز میشه چون دلخواه بازیگوشی های بچه هاست ... بچه ها خیلی دوست دارند توی مسیر حرکتشون جایی برای نشستن داشته باشند ... شیب مناسبتر از پله است اما اگر پله ها عریض باشند و جایی قرار بگیرند که سرعت حرکت کمتره میتونه براشون جذاب باشه ... اختلاف ارتفاع رو هم دوست دارند ... اگر انتهای یک مسیر نبینند تمایل دارن کنجکاوی کنند ... رنگهای شاد و جزئیات کف و دیوار و بافتش رو خیلی دوست دارند...معمولا دستشون رو به دیوار می کشند موقع حرکت تا آن رو حس کنند، جنس کف و رنگش براشون مهمه حتی ممکنه به انعکاس قدمهاشون توی فضا هم اهمیت بدن...و از همه بیشتر داستان و ماجراجویی میتونه جذبشون کنه ، شاید نتونم خوب منظورم رو بگم...

 

[raha pania]

به نظرم اگر در قسمت آخر یه گالری برای این بذاریم که بچه ها رو برای اون چیزی که دیدن بسنجن مثل ماشین های اسباب بازی پولی که الان هست اما پولی نباشه،بجاش ازشون چندتا سوا از هر قسمت بشه بعد آخرش به بچه ها یه یادگاری بده،توش قرار بدیم،یا مثلا رو دیوار یه حالت پازل مانند بذارین که بچه ها درستش کننببخشید اگه خیلی بده:$

 

[Samaneh]

سلام
فکر می کردم بچه های بیشتری بیان نظر بزارن

اما خوب شاهد نظرات کمی بودم.

موضوع یک پارک موزه ی فضای باز (مخصوص کودکه)

اون کلمه ی فضای باز خیلی مهمه!
و درسته که مختص کودکه اما درجه سنی خیلی مهمه حتی اختصاص هر گالری به یک رنج سنی کودکانه هم می تونه ایده ی خوبی باشه.
کودک درون من میگه دوست نداره تو یه مسیری قدم بزنه و تابلو ببینه،مثل اینکه یه بچه ی رو مجبور کنی باهات بیاد خرید و مغازه ها رو نگاه کنه ممکنه خودت لذت ببری اما اون کودک خسته می شه و مدام شیطنت می کنه تا فرار کنه؛حالا اگه همون کودک رو ببری شهر بازی دوست داره هر لحظه به سمت یکی از وصایل بازی بره اگرچه همون وصیله های بازی هم خیلی بزرگترن وهم قد و اندازه اش نباشن.
منظورم از این حرف این بود که فقط رعایت ارتفاع تابلو برای اون کودکه نمی تونه کافی باشه؛اصلا از نظر من تابلو نمی تونه در گالری های این موزه پاسخ گو باشه اگر بخوایم به چیزی فراتر از یک طرح نصبت بهش نگاه کنیم .

این طرح یک موزه ی فضای بازه و اصلا اوصولش با طراحی موزه در فضای بسته فرق می کنه.
به نظرم باید از مجسمه و آرایش طبیعت کمک بگیری نور ؛ آ ب؛ گیاه ؛ درخت ؛ چمن ؛توپوگرافی های مصنوعی خیلی می تونه کمک کنه می تونی کل موزه رو روی یک رمپ قرینه ببینی قرینه نه از نظر شکل بلکه قرینه از نظر ارتفاق یعنی شروع و انتها در یک ارتفاع و وسطش یک اوج داشته باشی(اگه متوجه نشدید بگید توضیح بدم)

از ترکیب رنگها هم کمک بگیر مثلا هفت رنگ و انتخاب رنگ هم که کدوم در اولویت باشه بر اساس روان شناسی رنگ صورت بگیره(اینا همش مبانی نظری رساله ات را تشکیل می دن)
معمولا در قسمتهای از موزه که می خوان حرکت زودتر صورت بگیره از رنگهای گرم استفاده می کنن و برعکس ؛ می تونید از این حربه برای نیمکتها و مسیرها استفاده کنید.
مهمترین هدف موزه قاعدتا آموزش و شناساندن یک شاخه از یک فرهنگ است پس بهتره هر گالری به یک موضوع آموزشی اختصاص داشته باشه.

وضع یک سری قوانین خاص برای این موزه هم (که باز هم این نکته در مبانی نری کار ذکر می شه) چیز جالبی می شه مثلا اینکه گالری های باشه که کودک به تنهای یا به همراه لیدر نه به همراه خوانواده برای بازدیدش بره؛اینم فقط و فقط به خاطر تفاوت قدهاست؛((اگر بتونید تو یک بند حس یک کودک رو در یک خیابون شلوغ که همه عجله دارن و اکثرا قدبلندن و این کودک توسط دست مادرش کشیده می شه وسط این جمعیت درک کنید؛متوجه می شید همچین گالری لازمه ؛چون اون کودکم نیاز داره همچین گالری داشته باشه که هیچ شی عمودی دید بصریش رو آزار نده حتی خوانواده اش یا لیدر گالری که قدش بلندتر از کودک باشه.))

فعلا همین
ان شا الله که موفق بااشید.